10 Count
《10 Count》把不解與不喜歡分開，對初次接觸的評價會更清楚。剛接觸新的敘事時，允許自己暫時沒有結論，等人物、語氣和閱讀步調逐漸熟悉，再回頭整理第一眼留下的感覺。先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。
故事開場
《10 Count》初次相遇可以多些耐心。碰到不明白的指稱，先看看附近有沒有對應的畫面。遇到倒敘或跳接，可以先辨認場景變了還是時間變了。
與其急著決定題材分類，不如先確認閱讀時的實際感受。開卷時先別急著下判斷。若資訊暫時不足，不妨把已知與猜想分開記錄。
閱讀線索
讀者不必跟別人同時入戲，自己的感受也能慢慢形成。閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。初見某位人物時留下的印象，可能來自表情而非行動，回看兩者的差別能讓觀察更具體。
開始試讀的目的，是找到自己與這種敘事相處的方法。好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。試讀幾頁後回看書名，觀察自己的聯想是否出現變化。
適讀方向
導入方式影響入戲速度。不熟悉的鋪陳可以多讀。試讀後若只想起宣傳裡提過的內容，可以再想一個正文中親自注意到的細節，校準自己的印象。
頁面的疏密不妨看看。接觸新作品時，先放下對同類題材的固定期待，較有機會注意到眼前內容自己的展開方式。試著替首段下個小註記，看看自己究竟讀到了什麼。
「判斷開場是否合胃口時，也要考慮當下的精神狀態。」
— 翻格書屋
閱讀問答
下女, 初希好看嗎？
試讀階段不用替整部作品下結論，說明自己被哪個細節吸引，已經能呈現相當清楚的初步感受。面對大量人物登場，不必要求自己當下就記清關係。遇到尚未解釋的細節，先確認它是否妨礙理解眼前行動，再決定要不要回頭尋找補充資訊。
猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～在哪裡看？
起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。開頭先認清誰在說話。開卷時產生的期待有時很模糊，找出自己最想翻到下一頁的那一刻，能幫助理解期待從何而來。
看完乖乖上鉤還能看什麼？
開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。剛開卷時容易忽略頁面的邊角，回顧一遍視線曾跳過的地方，可以補足第一輪留下的空白。首頁帶來的問題先收著。
資料說明
開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情，因此遇到資訊空白時，可以先確認那是自己漏看，還是敘事尚未交代。先留意畫面從何處開始，能幫助整理初讀的注意力。
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